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第一線政策執行者的難題:試評析現階段師資職前培育法規之理解落差
作者 曾子旂
中文摘要
我國自1994年開始,師資培育體制因應社會需求,歷經多次變革,改為多元管道培育(黃嘉莉,2014),因此在1995年《大學設立師資培育中心辦法》發布施行。為因應上述的改革,教育部陸續修正公布《師資培育法》、《教師法》、《中等學校、國民小學教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分》、《中等學校、國民小學教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分》等,各相關單位也陸續發佈諸多法規,而法規未盡完善之處,又輔之以各函釋加以說明。
起訖頁 113-118
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201412 (3:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 教師職級制度在美、日、中國大陸及澳洲實施概況與臺灣發展現況之淺見
該期刊-下一篇 幼托整合後,幼教師的專業變了嗎?
 

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