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篇名
悲傷輔導──導師所應扮演之角色
作者 陳珮婷莊詔雯
中文摘要
對於正在就學階段的青少年及幼童來說,生活中的失落(loss)是很常見的,而且經常是來自於失去親近的人。在臺灣的一項針對大學學生經驗第一次死亡事件的研究指出,經驗第一次死亡事件的年齡分佈在3至22歲間,其中死亡者是親人的71.11%(陳錫琦,2003)。而另一項針對國小學生所做的調查研究,也發現超過八成以上的研究對象曾接觸過死亡事件,其中五成以上發生在九至十二歲(陳錫琦與方惠欣,2012)。
起訖頁 100-102
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201408 (3:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 法語影片「最後12天的生命之旅」對兒童死亡教育的啟示
該期刊-下一篇 生命教育於國小實施之現況探討
 

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