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篇名
從APA格式談臺灣教育研究之規範
作者 馮丰儀 (Feng-I Feng)
中文摘要
檢視臺灣當前教育研究領域,APA是教育研究新手至資深研究者都遵守的寫作格式,姑且不論文章內容如何,只要符合APA格式,即意謂文章具備表面效度。就學術研究而言,寫作格式的存在,除可提供研究者在撰寫學術論文時有所依循,亦可使讀者有賞心悅目之感。
起訖頁 1-1
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201403 (3:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-下一篇 APA格式為論文寫作模板之必要性:研究生觀點取向
 

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