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教育
臺灣教育評論月刊
201309 (2:9期)
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篇名
同儕審查、人情與馬太效應
作者
劉世閔 (Shih-Min Liu)
中文摘要
本文的目的旨在說明學術上同儕審查的定義與概念,並論述人情與馬太效應在當中的作用,以理解取代詬病,以了解學術審查的潛規則,最後,進行結論與省思。
起訖頁
27-32
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201309 (2:9期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
獨學不如共學:學習共同體對同儕審查的啟示
該期刊-下一篇
教師評鑑的同儕審查與中小學教師互學關係
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