一直在實踐中學習與養成的空間專業者

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無論是鄉村或都市之景觀、建築，或綜合性地稱為地景、空間的規劃、設計與構築，從起心動念、介入與邀請使用者討論、圖紙上的再現，一直到真實的營造行為，要成為一個優秀或成熟的「空間專業者」，學習、養成的路徑脫離不了與自己的對話、和環境對象標的對話；空間專業領域之學習歷程，可以說是自始由師徒制起就與所謂的「教學實踐」、「社會責任」緊密結合，早於近年來各種政策計畫的名稱之前。