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教育
臺灣教育評論月刊
201202 (1:4期)
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篇名
卓越與不卓越:淺談新竹教育大學經驗
作者
李安明 (An-Min Li)
中文摘要
教育部推動獎勵大學卓越計畫至今已屆六年(2005-2011),新竹教育大學共提出六次的申請,並榮獲2006至2009連續四個年度的教學卓越計畫,誠屬不易。從獲獎學校的屬性觀之,即可發現在連續六年獲獎學校中,國立大學僅有國立台灣海洋大學與國立東華大學,其次,自2006年起教育部擴大實施教學卓越計畫後,師範大學體系開始被納入獎勵範圍,每年大約有三至四校獲得獎勵,但大多均為師範大學系統,教育大學系統中獲得獎勵之學校僅有新竹教育大學,但此一連續獲獎記錄亦於2009年終結。
起訖頁
18-19
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201202 (1:4期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
以優質學習為主的教學卓越:教學卓越計畫與優質學習之間的連結
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大學教學卓越計畫避免內傷與外傷
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