情境學習理論與幼兒教育課程的運用與實踐

隨著時代的變遷，其教育思潮、理念及教育實踐均有著顯著的改變。近些年來，幼兒教育最大的變革應可推甫2011年6月經立法院三讀通過的「幼兒教育及照顧法」。「幼兒園教保活動與課程大綱」係依據「幼兒教育及照顧法」第十二條所擬定的，其主要目標以培養幼兒覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理六大核心能力。