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性別平等教育季刊
202310 (102期)
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篇名
從與年輕女孩的輔導對話經驗,反映性平事件處理機制中隱含的困境
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作者
瑪達拉.達努巴克 (Danubak Matalaq)
中文摘要
「盡情揮灑自己的色彩,年輕不要留白。……」在從事學生輔導工作多年的經驗中,每每有機會跟年輕女孩談話,我總會想起這首歌。一方面感覺女性在現代進步教育的影響下,被鼓勵自主發展,擁有屬於自己的夢想,不讓年輕留白;另一方面,既有的刻板性別角色、片面的性道德評價仍框限了年輕女性的發展。怎麼樣能突破性別刻板框架獨立自主的自我發展,可以不受制於性污名打壓?這真是雙倍的挑戰。
起訖頁
69-73
刊名
性別平等教育季刊
期數
202310 (102期)
出版單位
教育部
該期刊-上一篇
兩小無猜事件的實務樣態──社工觀點與反思
該期刊-下一篇
從一個跨國分析研究談「兩小無猜」
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