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當華德福教育遇上公辦公營實驗學校
作者 洪晉毅鄭勝耀 (Sheng-Yao Cheng)
中文摘要
為落實教育選擇權與提供學生適性揚才的多元管道,立法院於2018年1月修法通過《實驗教育三法》修正案:《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》、《學校型態實驗教育實施條例》、《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》(教育部,2018);為因應實驗教育之發展漸趨於多元,學生家長可以選擇凸顯「特定教學理念」的實驗教育機構,促使孩童能跳脫升學或考試主導的主流思維,進一步尊重學生自主學習,並鼓勵創新多元的教育方式,一時間,實驗教育也頓時成為許多家長爭相走告且不可錯過的「教育新選擇」。
起訖頁 28-33
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202109 (10:9期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 嘉義縣太平國小實施實驗教育之現況、困境與未來
該期刊-下一篇 「素養」與「教養」的地方本位學校教育——以KIST桃源國小為例
 

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