STEAM教育之教師專業問題與因應建議

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篇名	STEAM教育之教師專業問題與因應建議
作者	王為國
中文摘要	STEAM教育是一個統整多元學科領域的學習，包含了科學（science）、科技（technology）、工程（engineering）、藝術（art）與數學（mathematics），它強調結合五個領域的重要概念來解決真實世界重要的問題。
起訖頁	115-119
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202105 (10:5期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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