臺灣全人教育推動之評析——從《學校為何存在？美國文化中的全人教育思潮》一書談起

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篇名	臺灣全人教育推動之評析——從《學校為何存在？美國文化中的全人教育思潮》一書談起
作者	黃家妤
中文摘要	《學校為何存在？美國文化中的全人教育思潮》一書，作者榮恩米勒博士倡導「全人教育」，強調它是人類整體經驗的積極互動，是建立在對生命極度尊重的態度上，並且避免形塑成文化或意識型態的樣式。
起訖頁	146-148
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202104 (10:4期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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