大學實習制度的演進與反思——以技職科大商管學院為例

實習在學習金字塔中是屬於接近底層從「做中學」的一種學習方式，也被認為是比聽講看影片等更偏向由學習者採取主動的一種學習機會。良好的實習體驗，可幫助學生縮短步入職場所需摸索和適應的時間，也可以提早了解自己所欠缺的能力，好在畢業前及時補足（張仁家，2016）。