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篇名
缺漏的拼圖——論特教助理員身份與定位
作者 趙雲青
中文摘要
「孤軍奮戰,其力有限;眾志成城,堅不可摧。」這顯現出特教的一大特色--團隊合作。特殊生樣貌多變,一己之力往往只能支持特殊生某個層面,要完整支持特殊生,常需不同專業支援,方能一起支持特殊生的成長與進步。然文獻討論中,卻有一個角色鮮少被提及,成為整個團隊中缺漏的一員。
起訖頁 206-211
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202009 (9:9期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 家庭教養型態及繪本對學齡前幼兒情緒表現之探究
該期刊-下一篇 職業導向的翻譯課程和TBL翻譯實作之評論
 

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