校園毒品防制之核心能力：ADDICT模式

毒品氾濫的背後有極複雜之因素，包含新興毒品的偽裝、黑市毒品的暴利等（崔宇華、龐麗君，2020），面對當前校園毒品氾濫的問題，除了法律的規範以外，如何增進校園反毒人的專業能力將是一項重要的任務。在能力取向的教育風潮中，本文邀請國內的教育學者、藥酒癮專家與第一線醫療人員來來建構校園反毒人士須具備的六大核心能力-ADDICT模式，透過核心能力的增能讓校園反毒工作更加貼近專業。ADDICT模式是以成癮行為（Addictive Behavior）預防與治療為基礎所發展的核心能力模式，不只適用於毒品防制，亦可用於菸害、酒害以及網癮等校園常見之成癮問題，對於未來建構無毒、無害校園具有前瞻性與務實性。以下分述校園毒品使用現況、ADDICT模式簡介、ADDICT模式應用以及對校園反毒的建議。