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篇名
論德國洪堡中學的校本課程——認同與價值
作者 周玉秀
中文摘要
德國16個邦,各邦皆有結構不同的課程綱要,有按著各級學校類型分別列冊者,有一體適用一部課程總綱者;前者如中部赫森邦(Hessen)與南部拜彥邦(Bayern),後者如柏林邦。以慕尼黑為首邑的拜彥邦,分別制定了小學(1-4年級)、中學5-7年級、中學8∕9年級、實科中學、古文中學、職業學校及補救課程等不同類別的課程綱要(ISB, 2016)。
起訖頁 38-42
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202008 (9:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 12年國教校訂課程與課程評鑑
該期刊-下一篇 學校特色與校訂課程——先有雞還是先有蛋?
 

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