跨領域美感教育在學校行政上的實踐

「美感教育」是培育美感素養的實踐作為；美感素養乃透過生活美學的省思，豐富美感體驗，培養對美善的人、事、物，進行賞析、建構與分享的態度、能力。教育部自103學年度起推動美感教育計畫，積極投入大量教師人力開發創新美感課程，著重於日常生活中的探索、體驗及美感的潛移默化，讓學生增進對生活周遭的審美判斷力，「跨領域」及「創新教育」是12年國教的核心元素，以藝術為中心結合其他學科，不但加強學生的藝術涵養，進而提升學生對學科的興趣。目前進入教育部美感教育中長程計畫第二期，其著重在跨領域的美感教育，藉由不同科別的老師跨域合作，共同產生不同以往的課程美學，提升學生美感素養，培育美感前瞻人才，增進國家美感競爭力。