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篇名
十二年國教新課綱下原住民族語言教材的現況與發展
作者 許韋晟Lowking Nowbucyang (Lowking Nowbucyang)
中文摘要
2017年通過的《原住民族語言發展法》,其第1條即明定原住民族語言為國家語言。2019年通過的《國家語言發展法》第9條也明訂,中央教育主管機關應將國家語言列為部定課程,並致力完備國家語言教育學習之教材、書籍、線上學習等相關資源。也就是說,在十二年國教新課綱語文領域架構之下,原住民族語未來將需要相對應的課程規劃以及族語分級教材,本文將依照現行族語教材現況進行討論,並提出未來可能的發展方向。
起訖頁 38-40
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202003 (9:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 原住民族實驗學校的教材編製
該期刊-下一篇 矽谷STEAM教育對新課綱的教材編製與使用之啟示
 

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