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篇名
深耕核心素養,培育優質國民
作者 施又瑀施喩琁
中文摘要
Rychen(2004)指出核心素養是個體面對錯綜複雜的環境,能完成活動與達成任務,成功的生活和促進社會發展的重要能力。蔡清田(20112011,2013)認為核心素養(key competencies)是最根本、不能被取代、量少質精的關鍵少數,具有關鍵性、必要性、重要性的核心價值,它是統整的知識(knowledge)、能力ability)及態度(attitude),個體基於環境需求、開發潛能與產生社會效益所須具備的素養,面對現在與未來挑戰能成功回應個人社會的生活需求。
起訖頁 79-84
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201910 (8:10期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 臺灣108課綱國語文領綱對澳門小學漢字教學的啟示
該期刊-下一篇 「創業精神」在臺北市國小學力檢測團隊建置的實踐與核心素養評量試題的開創
 

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