導言：聆聽宗教活動與儀式中的族群性

「族群」為人類學、社會學等學科，所探討的重要議題。針對不同族群的歷時性、共時性的研究論述，呈現整體性、區域性或族群彼此關係的流動性。民族音樂學學科的學科發展，與人類學相關。但由於對於音樂本體的分析與論述，所產生的藩籬，使得定位為人類學的學者，較少從音樂文化層面切入，進行深入研究。