疫情下的線上教學——一位國小教務主任視角

長久以來政府致力於推展資訊科技運用於教學現場，從資訊融入教學到2022年的生生有平板，投注大量心力。去（111）年5月疫情趨緊，當月19日市府宣布停止實體課程改採線上教學，這宣布對第一線老師而言雖非突如其來，但也頓時雞飛狗跳，急於安排相關作業及為隨之而來的線上教學做準備，加上後續多次將期程展延至期末放暑假，學校滾動調整教學設備整備及相關評量方式，教學現場宛如行政與教學一起煎熬的修羅場，但對國中小而言，這也是教學上難得的資訊科技運用及教學變革的教練場，經歷這場疫情的洗禮，磨練出屬於學校可運作的模式，同時老師們也練出一身獨特的本領。