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篇名
遠距教學下的國中生活科技課程實施與評量方法建議
作者 黃士瑋
中文摘要
2020年初COVID-19疫情爆發,各國人民的生活型態皆因此產生變化,其中教育方面更是首當其衝。為降低感染風險,學校與補習班被迫停課以避免學生在課堂中發生群聚,根據聯合國教科文組織截至2020年底統計(UNESCO, 2020),全球已有191個國家全面實施停課,其餘國家也多半實施局部停課,受影響的學生人數超過15億人口。
起訖頁 150-154
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202206 (11:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 淺談生活科技雙語師資培育之建議
該期刊-下一篇 國小實施全英語教學之探討
 

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