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教育
臺灣教育評論月刊
202204 (11:4期)
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篇名
觀課中給予專業回饋
作者
王金國 (Chin-Kuo Wang)
中文摘要
過去幾年,我一直擔任國民小學教育學程師資生之半年實習指導教授。對實習生來說,他們在實習期間要參與的活動及學習內容很多,其中的一件大事是實習後半階段的「教學演示」,很多學校會把此教學演示結合學校公開授課的規劃,讓沒課的老師一同前來觀課,並參與教學後的議課,共同協助實習生精進教學。
起訖頁
192-195
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202204 (11:4期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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當前偏遠學校教師兼任行政人力的挑戰
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實施雙語教學於跨領域課程之問題與教學反思
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