從實驗教育之實驗規範排除談實驗教育之鬆綁

綜觀近年教育關注的重點，從「不放棄每一個孩子」的教育理念擴增到「成就每一個孩子」。「教育實驗」往往是學校改革嘗試的開端，學校藉由課程的創新調整以回應學生學習的需求。自1980年代中期以降，國際間就不斷關注在學校改革及效能的議題（張明輝，1998）。