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教育
臺灣教育評論月刊
202203 (11:3期)
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篇名
生命意義探尋之途徑
作者
陳薇
中文摘要
隨著資訊科技蓬勃發展,人與人之間的真實互動逐漸被網路中的虛擬平台所取代,但此現況的背後也潛藏著不少青少年族群在不被現實生活環境接納的同時所引發的無助和對生命無意義的感受,因此憑藉著躲到社群平台的背後來逃離現實環境的不適,這些種種的困難使青少年在自我認同的階段中遇上阻礙,Frankl(1986)認為青春期是最容易對生命意義產生質疑的階段。
起訖頁
134-138
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202203 (11:3期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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代間服務學習融入大學音樂通識課程之理論與應用
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