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臺灣教育評論月刊
202203 (11:3期)
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篇名
數位科技的興起對中小學英語學習的啟示
作者
徐郁雅
中文摘要
2019年,因新型冠狀病毒(Covid-19)對呼吸道疾病的影響,造成諸多學校因此停課,迫使學生無法到校上課,間接影響學習進度、效果。各級學校則要求教師們採用線上教學課程,讓學生不用到學校上課,但學習沒有因疫情而中斷。在數位化教學的前提之下,教師們必須花更多的時間去學習,如何克服數位教學系統及網路設定相關的問題,但我們知道成年人是不容易做出改變的,任何形式的變化都會帶來恐懼、焦慮和擔憂。
起訖頁
79-83
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202203 (11:3期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
從臺灣外師任教新加坡經驗談英語教學的挑戰與教師賦能
該期刊-下一篇
偏鄉國小特色課程發展問題與解決策略之個案研究
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