探討學生學習取向之素養導向評量   全文下載

第三波十二年國民基本教育（以下簡稱十二年國教）改革推動如火如荼展開，對於學校課程層面而言，期許各校能夠發展出以學校特色、教師專業及學生主體的跨領域彈性課程，並且以素養導向教學作為實現核心素養的途徑。