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科技與人力教育季刊
202212 (9:2期)
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篇名
國中小科技領域STEAM教學的實施經驗:序
作者
許庭嘉
、
張玉山
中文摘要
目前中小學科技領域除了跨域整合的STEM教學之外,由於「國際學生能力評量計畫」(Programme for International Student Assessment,簡稱PISA)開始注重英語能力,以及國家2030發展目標之一是落實雙語教學,故科技領域教學研究中心同步積極鼓勵中小學教師建立科技領域雙語教案。
起訖頁
7-7
刊名
科技與人力教育季刊
期數
202212 (9:2期)
出版單位
國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇
小學科技課程的發展:代序
該期刊-下一篇
應用6E+教學模式於國小STEAM科技教育
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