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教育
當代教育研究
202203 (30:1期)
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篇名
評介《知識與教育研究:一項國際的探究》
並列篇名
Review of“Knowledge and the study of education: An international exploration.”
中文摘要
國內外過去對於西方「教育學」、「教學論」及「教育研究」的歷史演進有著相當多的探討;晚近學者對於「教育學」、「教學論」及「教育研究」在世界各國的發展甚至展開跨國比較。以德文Erziehungwissenschaft一字的原意來說,該字中文翻譯為「教育科學」,意即教育必須以經驗科學的角度,建立其系統性的教育知識;另外一方面,德國當今部分教育學者在進行教育研究科學化的哲學概念探究時,也使用Erziehungwissenschaft一字取代原先較具哲學性或者實踐性的「Pädagogik」一字。
起訖頁
185-193
刊名
當代教育研究
期數
202203 (30:1期)
出版單位
國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
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