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師友雙月刊
201701 (595期)
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篇名
英國與臺灣中小學教師評鑑之我思
作者
余燕萍
中文摘要
臺灣教師素質普遍良好,薪資待遇也不錯,所以教師們多有能力,也願盡心盡力地付出。不過,無可諱言地,在臺灣校園內,難免亦有不適任教師的存在,而這才是臺灣教育現況中最令家長所擔憂的。我覺得與其勞師動眾,以多數教師不能接受的評鑑制度,試圖將不適任教師區分出來,還不如由政府撥些經費給有需要的學校請託合適的人員協助輔導,若輔導後仍不見起色,政府也必須伸出更強而有力的手,繼續給予支援或依法妥善處理相關事宜。
起訖頁
034-036
刊名
師友雙月刊
期數
201701 (595期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
我們要培養什麼樣的下一代?核心素養教育議題研討會
該期刊-下一篇
學校辦理學生學科能力會考之運作與功能
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