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篇名
從腦科學研究觀點看幼兒園統整性主題活動課程
作者 蕭芳華
中文摘要
近年來有關腦科學研究的專家,提出證據,警醒我們注意早期經驗對嬰幼兒發展的影響。目前幼兒園招收足2歲到6歲幼兒,是為關鍵發展階段,了解腦部發展現象,有助照護者發展適性教學和環境,輔導正確發展與學習。
起訖頁 019-023
刊名 師友雙月刊  
期數 201605 (587期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 幼兒學習環境規劃之元素
該期刊-下一篇 共養種籽 遍地開花 非營利幼兒園設立的理念與實踐
 

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