分組合作學習樂

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篇名	分組合作學習樂
作者	呂文郁
中文摘要	分組合作學習，能以異質性的組成團體，運用學生的差異，使不同特質的學生在團體中能各盡所能，發揮所長，各得其所。透過角色分派與責任分配，讓孩子肯定自己能為小組盡一分心力，貢獻其所長。在小組中，每個人的角色都是獨一無二且不可或缺的，都有必須承擔的責任，所以必須培養責任心，才能為小組貢獻一己之心力
起訖頁	057-060
刊名	師友雙月刊
期數	201604 (586期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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