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啟動五感學習--南大附小主題式戶外教育實例分享
作者 陳怡均 (Yi-Chun Chen)
中文摘要
戶外教育不只延伸了課堂的學習,更將學生拉進情境當中,透過五官的觸及,啟動孩子的五感學習;不只是將課程活化了,也進而活化了學生的學習感受,更可以培養學生帶著走的能力。
起訖頁 026-030
刊名 師友雙月刊  
期數 201503 (573期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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