壹、翻轉教室、可汗學院、學習共同體、分組合作學習,這些都是最近在學校行政組織中的熱門話題。請您分析說明上述四個名詞的定義?以及在教務主任的職務上,請您分別說明如何運用這四個名稱在教務工作的推動上?貳、試說明中小學「主任」一職,在學校經營的角色定位為何?依其職責,如何充分發揮其角色功能,促使學校能有效經營。\r參、教育部推動12年國民基本教育,雖經多年的規畫與宣導,卻不斷地面對許多質疑,甚至已至汙名化的程度。身為學校的主任,有許多家長會詢問你關於12年國民基本教育的相關議題。請你從學務與輔導的角度,針對12年國民基本教育的政策內涵,擬一個工作坊的講綱,向家長說明其政策的重要性。肆、國民教育法第2條規定:凡六至十五歲之國民,應受國民教育;……六至十五歲國民之強迫入學另以法律定之。而強迫入學條例也經政府明令發布實施。今貴校三年級學生李立華未經請假,也不明原因已經四天未到校上課,你身為學校主任如何秉持「國民教育法」精神並依據「強迫入學條例」的規定作適當之處置?請詳為說明。伍、完善的特殊教育,應提升支持服務的品質,以提供可改善身心障礙學生學習能力的教育輔助器材。請說明實施程序、服務內容與辦理原則為何?並就現行實施困難,提出解決策略。 |