大自然是孩子的教室

這裡的孩子多是隔代教養、新住民家庭，家中經濟來源多以長時間勞力工作，務農為主，鮮少有時間陪伴家中孩童，學生的學習長期都是Ｍ型化裡最左邊的那群，但是，來自大都市的螢火蟲老師們，總是提著燈照亮這裡的學生，螢火蟲老師們相信，沒有教不會學生，只有不會教的教師。每一個能學的孩子都應該被教會。