還給孩子自主學習權

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篇名	還給孩子自主學習權
作者	林彥佑
中文摘要	老師在孩子學習、成長的過程中，應扮演指引者的角色，正確的指引，可帶領學生走上自主、快樂、活化學習的路，而干涉過多，只會一味地剝奪、壓抑學生可能的發展方向。而認真的老師，就該把自主學習權，還給孩子！
起訖頁	041-044
刊名	師友雙月刊
期數	201406 (564期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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