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師友雙月刊
201405 (563期)
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篇名
讓特教學生順利轉銜國中
作者
謝淑霞
中文摘要
絕大多數的家長都是明理的,絕大多數的老師也都是樂於溝通的。對學生學習而言,老師與家長的立場一致才能發揮最強的效力;家長懂得對老師發揮正面影響力,老師便能發揮最大戰力,而溝通是最好的方法。
起訖頁
097-100
刊名
師友雙月刊
期數
201405 (563期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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