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師友雙月刊
201404 (562期)
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篇名
內隱記憶學習對體育教學的啟示
作者
許銘甫
中文摘要
任何學習都不是單純的內隱記憶學習和外顯記憶學習,而是二者的良好結合。在教學中,教師除了在引導學生外顯記憶學習的同時,還要激發學生的內隱記憶學習,尤其是在一些複雜動作的學習中,內隱記憶學習比外顯記憶學習有著巨大的優勢,這時候更需要教師運用不同的教學策略激發學生的內隱記憶學習,讓兩者可以達到互補的效果。
起訖頁
052-054
刊名
師友雙月刊
期數
201404 (562期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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