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篇名
正念的教育力量
作者 陳柏州
中文摘要
正念是一種溫柔、敏銳的覺察力;也是一種覺察、靜觀,時時刻刻,平靜地,覺知身體的感覺、情緒、想法,而不加批判。應用在教育領域上,正念課程可協助學生增長專注力與認知智能,培育情緒調適能力與人際溝通能力,也是靈性成長與人格統整的良好方法。
起訖頁 008-008
刊名 師友雙月刊  
期數 201403 (561期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 人才培育政策評析
該期刊-下一篇 師生逍遙共舞—中小學正念生命教育藍圖
 

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