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師友雙月刊
201311 (557期)
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篇名
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作者
陳怡茹 (Yi-Ru Chen)
中文摘要
e世代學子擁有著教師們所沒有的絕技,教師們也深藏著學子挖不盡的學識。藉由學生回饋,教師可擷取其優點做為下次類似課程規畫的準備。同時,多參與進修研習獲得更多的教學元素,提升自我專業成長,累積豐富教學經驗,相信對莘莘學子的學習之路將更有幫助。
起訖頁
086-089
刊名
師友雙月刊
期數
201311 (557期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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遠方∼102年大學指考寫作評析
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同儕師徒制 激盪學習火花
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