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師友雙月刊
201210 (544期)
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篇名
有FU與沒FU
作者
陳柏州
中文摘要
校園是師生互動重要場所,也是知識傳承與發揮創造力園地,為了提升教育品質和學生競爭力,學校除了妥善規劃課程內容、吸引學生學習動機的教學方法與前瞻性教育研究外,校園空間亦影響了學生的學習,潛移默化學生思維與行為舉止。
起訖頁
008-008
刊名
師友雙月刊
期數
201210 (544期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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宏觀思考大學整併
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境教的實質影響力
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