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師友雙月刊
201208 (542期)
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篇名
學習新體驗@青草湖國小
作者
陳柏州
中文摘要
教師的資訊能力一定要夠、要強,才能引領學生在數位上的學習。數位化的教科書,功能其實不需太繁複,也不用幫學生念,只要把課本內容放進去就好了,必須考慮到教師上課的功能需求,有限的課堂時間允不允許教師使用,畢竟上課時間真的不夠用。
起訖頁
033-038
刊名
師友雙月刊
期數
201208 (542期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
促進教育轉型的數位學習
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在影音全面攻占學習之前⋯⋯
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