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篇名
創新發明—臺灣新動力
作者 陳柏州
中文摘要
善用創意經不斷的思考、嘗試,可以創造出改進生活的用品,為人們帶來便利,提升生活效率,亦能獲得豐富回報;因此,如何教導孩子運用創造思考能力以解決科技社會中種種問題,怎麼激發學生創造力,進行創意發明的課程與教學,相信,不僅是基層教師刻不容緩的任務,也是各級學校所應達成的目標,且是臺灣提升競爭力、經濟成長的主要催化劑與驅動力。
起訖頁 008-008
刊名 師友雙月刊  
期數 201105 (527期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 前瞻非學校型態實驗教育
該期刊-下一篇 打開希望的任意門
 

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