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師友雙月刊
201012 (522期)
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篇名
重「心」調整情緒
作者
荊永琴
中文摘要
教師情緒的好壞會直接影響學生,師生關係的對立與不睦,對於學校、教師、學生與家長三方面都是相當嚴重的傷害;因此,老師在管理自己情緒的同時,還要做好對學生情緒的調控,才能夠化解來自各方面的壓力和情緒困擾。
起訖頁
083-085
刊名
師友雙月刊
期數
201012 (522期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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校園面臨天然災害的困境~以颱風為例
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