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師友雙月刊
201006 (516期)
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篇名
活化課程與活化學習
作者
吳清山 (Ching-Shan Wu)
中文摘要
豐富學習和減輕壓力,未必是平行線,只要孩子學習有興趣,就會認真和投入,不會當作一種沉重的心理負擔。所以,「孩子學習興趣」應該是「豐富學習」和「減輕壓力」的交集之處。不管是教師團體或家長團體,均應思考如何透過活化課程激發孩子的學習興趣,才是對孩子最有利的作法。
起訖頁
052-057
刊名
師友雙月刊
期數
201006 (516期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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教育需要教師的智慧
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學校有白吃的午餐?
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