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篇名
公費補習班—為弱勢學生開一扇窗
作者 黃玉幸
中文摘要
政策規畫的理想層面與執行的現實層面往往存在落差,這些落差來自複雜分歧的多種因素;如何把重要的資源放在最需要的學生身上,陪伴弱勢或學習落後學生,在小學六年的學習過程逐漸累增基礎學科能力,身為教育工作者責無旁貸。
起訖頁 038-042
刊名 師友雙月刊  
期數 201003 (513期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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