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師友雙月刊
200903 (501期)
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篇名
有效班級常規的經營
作者
林進材
中文摘要
班級常規的建立得以確保班級能在穩定的狀態下進行教學活動,透過師生之間的雙向溝通互動,能夠兼顧班級特殊的情境與需求,班級常規經營的良窳,更將深深影響學生學習與人格的發展。由此可見,班級常規管理與教學效能之間,具有相輔相成的關係,班級常規管理妥善,有助於教學效能的提升。
起訖頁
055-060
刊名
師友雙月刊
期數
200903 (501期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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