重新框視家庭作業

為了課前預習、課後複習、精熟教材，家庭作業的安排故有其學習上的意義，但是否一定要離開學校的學習後來完成則未必盡然，這點從學生希望老師不要派家庭作業，並期待可以利用在校時間寫家庭作業的反應就不難理解。