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師友雙月刊
200809 (495期)
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篇名
不要只給學生答案
作者
梁耀城
中文摘要
任何的真理或科學,都是從懷疑與驗證的過程中被確認的,可是我們的學生卻多數不會發問、不會質疑,當然就不會思考、不會求解。有人開玩笑的說,學校就是把學生「教笨」的地方。如果學生的學習模式是牢記各種解題公式與口訣的話,最後將不知變通,只照指令做事,沒有指令就不知如何思考。
起訖頁
047-049
刊名
師友雙月刊
期數
200809 (495期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
「教好」學生?教「好學生」?─談國中學科分組之迷思與可行性
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