繁星為誰而閃亮？

任何制度、辦法立意良善，在多數國家實施似乎都沒問題，但移植到臺灣便會走樣，為達目的不擇手段，各種邪門歪道盡出。教改十餘年，廢大學聯考、採多元入學方案，甚至還有繁星計畫來補強，惟多元入學方案立意良善，但臺灣人就是有辦法鑽出漏洞，如常春藤高中微調成績案，可能僅是冰山之ㄧ角。