全球在地化課程設計之新思維

全球化與在地化的概念融入到各領域教學，課程設計者要站在孩子的角度來看世界與本土，並能將全球化與在地化的概念融入到各領域教學，從生活的實例來呈現學習內容，兼容了全球化與在地化的內涵，也從實例應用中刺激學生學習動機，不需要學生死背無聊的知識，讓課程顯得更為活潑與實用。